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Psychodynamisch denken lernen
Psychodynamisch denken lernen , Die HerausgeberInnen und AutorInnen vermitteln Grundsätzliches für die Entfaltung einer psychodynamischen Therapiehaltung und heben den Stellenwert der Selbsterfahrung hervor. Um die Dynamik von psychischen Prozessen zu konzeptualisieren, greifen sie auf die Kategorien von Konflikt, Struktur, Trauma, Entwicklung und Mentalisierung zurück. Über das Verstehen und Interpretieren von unbewussten Prozessen nähern sie sich Dialogformen und dem intersubjektiven Zusammenspiel in der therapeutischen Beziehung, um sich am Ende dem psychodynamischen Denken in Kunst, Kultur und Gesellschaft zu widmen. Der praktischen Umsetzung des psychodynamischen Denkens in der Therapie ist der Band Psychodynamisch handeln lernen gewidmet. Mit Beiträgen von Martin Altmeyer, Annekathrin Bergner, Felix Brauner, Heinrich Deserno, Gabriele Dorrer-Karliova, Rüdiger Eschmann, Günter Gödde, Ruth Großmaß, Günter Heisterkamp, Annika Huhn, Michael Klöpper, Hilde Kronberg-Gödde, Gerald Kurz, Anne Mauritz, Michael Over, Werner Pohlmann, Edith Püschel, Dieter Rau-Luberichs, Hans-Werner Rückert, Nina Scherg, Markus Schirpke, Jann E. Schlimme, Silvia Schneider, Ulrich Schultz-Venrath, Petra Schulze Wilmert, Inge Seiffge-Krenke, Peter Theiss-Abendroth, Ralf T. Vogel, Amely Wahnschaffe, Tilman Watzel und Hans-Jürgen Wirth , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202205, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Bibliothek der Psychoanalyse##, Redaktion: Gödde, Günter~Püschel, Edith~Schneider, Silvia, Seitenzahl/Blattzahl: 548, Keyword: Psychodynamische Psychotherapie; Tiefenpsychologisch fundierte und analytische Psychotherapie; Therapeutische Beziehung; Psychotherapeutische Haltung; Szenisches Verstehen; Kulturtheoretische Perspektive; Selbsterfahrung; Traumdeutung; Psychotherapeutenausbildung; Therapiehaltung; Beziehungsgestaltung; Dialogformen; Interpretieren; Verstehen; Szenisches Interpretieren, Fachschema: Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~OPD~Psychodynamik~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Warengruppe: HC/Psychoanalyse, Fachkategorie: Psychotherapie, allgemein, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 146, Breite: 208, Höhe: 38, Gewicht: 730, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783837978216, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Mathematisches Denken verstehen lernen (Müller, Adelheid)
Mathematisches Denken verstehen lernen , Dyskalkulie in der Sekundarstufe verstehen und überwinden In fast jedem Jahrgang der Sekundarstufe gibt es Schülerinnen und Schüler, die den Lehrkräften Rätsel aufgeben: Fehler, die auf gänzliches Unverständnis schließen lassen, wechseln sich mit annehmbaren Leistungen ab. Die Probleme nehmen in höheren Klassen zu. Warum ist das so? "Mathematisches Denken verstehen lernen" vermittelt ein neues Verständnis, wie mathematische Zusammenhänge erworben werden. Adelheid Müller hat dafür ihre langjährigen Erfahrungen mit Rechenstörungen systematisch mit Erkenntnissen aus der Gehirnforschung verbunden. - Im ersten Teil des Buches entfaltet sie einen plastischen Blick auf die Strukturen mathematischen Denkens. - Im zweiten Teil erläutert sie Dyskalkulie mit Hilfe der Anteile an mechanischem Verarbeiten und mathematischem Verstehen für verschiedene Stufen der Sekundarstufe. - Im letzten Teil gibt sie praktische Anregungen für die Therapie von Rechenstörungen sowie Hinweise für Unterricht und Nachhilfe in der Sekundarstufe. Lebensnahe Fallbeispiele und Stanislas Dehaenes neurokognitives Triple-Code-Modell der Zahlenverarbeitung eröffnen einen Blickwinkel auf das Schülerdenken, aus dem sich hilfreiche Impulse für die Unterrichtsvorbereitung sowie für die Begleitung in Nachhilfe und Therapie ergeben. Der Band richtet sich an Referendare, Mathematik-Lehrkräfte in der Sekundarstufe I und II, Lerntherapeuten sowie an Lehrerfortbildner/innen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201030, Produktform: Kartoniert, Autoren: Müller, Adelheid, Seitenzahl/Blattzahl: 205, Keyword: Geometrie; Algebra; Bruchrechnen, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Breite: 164, Höhe: 15, Gewicht: 367, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2739257
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Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen (Hergovich, Andreas)
Allgemeine Psychologie: Denken und Lernen , In diesem Lehrbuch wird eine gut verständliche Einführung in zentrale Themenfelder der Allgemeinen Psychologie geboten: Denken und Lernen. Neben psychologischer Forschung werden auch philosophische Aspekte mitberücksichtigt. Das Buch befasst sich mit klassischem und operantem Konditionieren, der kognitiven Wende, mit Gedächtnis und Gedächtnistäuschungen, mit deduktivem und induktivem Denken, Urteilsheuristiken, Problemlösen, Rationalität, Volition und Willensfreiheit. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. aktual. und erweiterte Aufl., Erscheinungsjahr: 202104, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hergovich, Andreas, Edition: ENL, Auflage: 21002, Auflage/Ausgabe: 2. aktual. und erweiterte Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 233, Keyword: Denken; Gedächtnis; Gedächtnistäuschungen; Heuristik; Induktives Denken; Kognition; Konditionierung; Lehrbuch; Operantes Konditionieren; Problemlösen; Psychologie studieren; Psychologiestudium; Rationalität; Urteilsheuristik; Volition; Willensfreiheit; kognitive Wende, Fachschema: Psychologie / Allgemeines, Einführung, Lexikon~Kognitionspsychologie~Psychologie / Kognitionspsychologie, Bildungszweck: For undergraduate education and equivalents~Lehrbuch, Skript~Für die Hochschule, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Kognitive Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: facultas.wuv Universitäts, Co-Verlag: facultas.wuv Universitäts, Länge: 213, Breite: 157, Höhe: 20, Gewicht: 363, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783708918303, eBook EAN: 9783838555911, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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TRELLEBORG Fensterbankdichtung L7016 schwarz, zum Aufschieben TSP-LAN
L 7016 Fensterbankdichtung Eigenschaften: Anschlagluft: 2,7 mm Werkstoff: TSP-LAN Anwendung: Fensterbank
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Was ist Aufschieben?
Aufschieben ist das bewusste Verschieben von Aufgaben oder Verpflichtungen auf einen späteren Zeitpunkt, obwohl sie eigentlich erledigt werden müssten. Oftmals geschieht dies aus einem Mangel an Motivation, Überforderung oder Angst vor dem Versagen. Aufschieben kann negative Auswirkungen auf die Produktivität, das Wohlbefinden und die Effektivität haben. Es ist wichtig, Strategien zu entwickeln, um Aufschieben zu vermeiden und die eigenen Ziele erfolgreich zu erreichen.
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Kann ich einen Studienplatz aufschieben?
Ja, in der Regel ist es möglich, einen Studienplatz aufzuschieben. Dies wird oft als "Studienplatzsperre" bezeichnet und kann aus verschiedenen Gründen beantragt werden, wie zum Beispiel Krankheit, Schwangerschaft oder Auslandsaufenthalt. Es ist wichtig, sich frühzeitig mit der Hochschule in Verbindung zu setzen und die genauen Bedingungen und Fristen zu erfragen.
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Wie kann man den Studienplatz aufschieben?
Um den Studienplatz aufzuschieben, musst du dich normalerweise direkt an die Hochschule oder Universität wenden, bei der du zugelassen wurdest. Dort kannst du nachfragen, ob es möglich ist, den Studienbeginn um ein Semester oder ein Jahr zu verschieben. Die genauen Bedingungen und Fristen können von Hochschule zu Hochschule unterschiedlich sein. Es ist wichtig, frühzeitig Kontakt aufzunehmen und die entsprechenden Unterlagen einzureichen.
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Was kann man gegen das Aufschieben tun?
Um das Aufschieben zu bekämpfen, kann man verschiedene Strategien anwenden. Zum Beispiel kann man sich klare Ziele setzen und diese in kleinere, machbare Aufgaben unterteilen. Es kann auch hilfreich sein, sich selbst Belohnungen zu geben, wenn man eine Aufgabe erledigt hat. Zudem kann es helfen, sich bewusst zu machen, welche negativen Konsequenzen das Aufschieben haben kann und welche positiven Auswirkungen es hat, eine Aufgabe rechtzeitig zu erledigen.
Ähnliche Suchbegriffe für Aufschieben:
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Fensterbankdichtung, L7016, schwarz, zum Aufschieben, TSP-LAN - schwarz
TRELLEBORG Fensterbankdichtung, Modellnummer: L7016, Werkstoff: TSP-LAN, Farbe: schwarz, Befestigungsart: zum Aufschieben, Temperaturbeständig min.: -40 °C, Temperaturbeständig max.: 80 °C, Härte min.: 20 Shore A, Härte max.: 95 Shore A, Zugfestigkeit max.: 11 N/mm2, Lackverträglichkeit: Wasserlacke, konventionelle Lacke, Eigenschaft: UV-Beständig, ozonbeständig
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Fensterbankdichtung, L7016, weiß, zum Aufschieben, TSP-LAN - weiß
TRELLEBORG Fensterbankdichtung, Modellnummer: L7016, Werkstoff: TSP-LAN, Farbe: weiß, Befestigungsart: zum Aufschieben, Temperaturbeständig min.: -40 °C, Temperaturbeständig max.: 80 °C, Härte min.: 20 Shore A, Härte max.: 95 Shore A, Zugfestigkeit max.: 11 N/mm2, Lackverträglichkeit: Wasserlacke, konventionelle Lacke, Eigenschaft: UV-Beständig, ozonbeständig
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Hewi 477 Haken 477.30B01099 92x45mm, zum Aufschieben, matt, reinweiß
Hewi 477 Haken 477.30B01099U-förmig gebogener Haken mit Befestigungsringpassend zum Aufschieben auf Badetuchhalter und Wannengriffe Ø 28 mmauf dem Halter frei verschiebbarØ 125 mmaus Polyamid
Preis: 8.08 € | Versand*: 8.90 € -
Hewi 477 Haken 477.30.E0172 92x45mm, zum Aufschieben, maigrün
Hewi 477 Haken 477.30.E0172U-förmig gebogener Haken mit Befestigungsringpassend zum Aufschieben auf Badetuchhalter und Wannengriffe Ø 28 mmauf dem Halter frei verschiebbarØ 125 mmaus Polyamid
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Wie kann man den türkischen Wehrdienst aufschieben?
Um den türkischen Wehrdienst aufzuschieben, können türkische Staatsbürger bestimmte Voraussetzungen erfüllen. Dazu gehören beispielsweise das Studium an einer Hochschule im In- oder Ausland, der Abschluss einer Berufsausbildung oder das Vorliegen einer schweren Krankheit. Es ist ratsam, sich frühzeitig über die genauen Bestimmungen und erforderlichen Dokumente zu informieren und gegebenenfalls rechtzeitig einen Antrag auf Aufschub zu stellen.
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Wie lange kann man eine Wurzelbehandlung aufschieben?
Eine Wurzelbehandlung sollte nicht zu lange aufgeschoben werden, da sich eine unbehandelte Infektion im Zahn verschlimmern und auf umliegende Gewebe ausbreiten kann. Dies kann zu starken Schmerzen, Schwellungen und sogar zu einer lebensbedrohlichen Infektion führen. Es ist daher ratsam, eine Wurzelbehandlung so bald wie möglich durchführen zu lassen, um Komplikationen zu vermeiden.
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Wie lange kann man eine Zahnsteinentfernung aufschieben?
Es wird empfohlen, eine Zahnsteinentfernung alle sechs Monate durchführen zu lassen. Wenn man die Behandlung jedoch vernachlässigt, kann sich der Zahnstein weiter aufbauen und zu Zahnfleischentzündungen, Karies und anderen Zahnproblemen führen. Es ist daher ratsam, die Zahnsteinentfernung nicht zu lange aufzuschieben.
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Was kann man gegen das Aufschieben tun?
Um das Aufschieben zu bekämpfen, kann man verschiedene Strategien anwenden. Eine Möglichkeit ist es, sich klare Ziele zu setzen und diese in kleinere, machbare Aufgaben zu unterteilen. Es kann auch hilfreich sein, sich feste Deadlines zu setzen und sich selbst Belohnungen zu geben, wenn man diese einhält. Zudem kann es hilfreich sein, sich bewusst zu machen, welche negativen Konsequenzen das Aufschieben haben kann, um die Motivation zu steigern.
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